Cette séance a été l’occasion de travailler sur les syllabes. Les enfants ont pu jouer l’histoire d’un robot qui était triste car les autres robots ne voulaient pas jouer avec lui. Pistil, l’amie d’Hortensia, a suggéré aux enfants de parler comme des robots pour jouer avec les autres robots et cela a bien fonctionné. Cela a permis aux enfants de parler en dé-ta-chant les syllabes.
